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lunes, 6 de febrero de 2017

Ortografía Parte VII







Ortografía
(Parte VII)
 



                                                                                                                                                          
              Hoy,  tengo intención de compartir sobre un verbo auxiliar el cual muchas personas le dan mal uso sobre todo al hablar, éste es Haber,  que  en ocasiones, se  oye expresiones como:
-        Habemos veinticinco personas   en la sala,  cuando la forma correcta es: En la sala hay  veinticinco personas incluyéndome, o  estamos veinticinco personas  en la sala, o hay en la sala veinticinco personas incluyéndome.
-       Hubieron  muchas dificultades para poder trasladarse, la expresión correcta es  hubo muchas dificultades para poder trasladarse.
-       Habían algunos carros,  mientras que la forma correcta de decirlo es: había algunos carros.


domingo, 29 de enero de 2017

Ortografía Parte VI







Ortografía
(Parte VI)



Además de la coherencia, pertinencia, concordancia, ortografía, léxico y estilo, existen unos signos muy valiosos que le dan calidad, elegancia y  sentido a lo que se escribe, éstos son los signos de puntuación, así que si no los usamos adecuadamente, puede suceder que no nos comprendan lo que  escribimos o cada persona que lo lea le da una interpretación diferente, por tanto, no debemos olvidarlos nunca.
           Para destacar la importancia de dichos signos, presentaré un ejemplo tomado del libro “La Aventura de Aprender” de Pablo Ríos Cabrera.
       

          Tres hermanas: Soledad, Julia Irene, estaban enamoradas de un galán que era poeta, para establecer a cuál de ellas amaba, le pidieron que les escribiera.
           El poeta escribió el siguiente texto:
Tres bellas que bellas son
me han exigido las tres
que diga cuál de ellas es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón
digo que amo a Soledad
no a Julia cuya bondad
persona alguna no tiene
no aspira mi amor a Irene
que no es poca su beldad.

           Cada hermana le puso  signos de puntuación a la segunda parte del texto, los resultados fueron:
           Soledad
Tres bellas que bellas son
me han exigido las tres
que diga cuál de ellas es
la que ama mi corazón.
                                                      Si obedecer es razón
digo que amo a Soledad,
no a Julia cuya bondad
persona alguna no tiene.
No aspira mi amor a Irene,
que no es poca su beldad.

           Julia

Tres bellas que bellas son
me han exigido las tres
que diga cuál de ellas es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón,
digo que ¿amo a Soledad?  No.
A Julia cuya bondad
persona alguna no tiene.
No aspira mi amor a Irene,
que no es poca su beldad.

           Irene
Tres bellas que bellas son
me han exigido las tres
que diga cuál de ellas es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón
digo ¿qué? ¿amo a Soledad? No.
¿A Julia cuya bondad
persona alguna no tiene? No.
¿Aspira mi amor a Irene?,
que no es poca su beldad.

           Después de esto, persistía la confusión por lo cual le solicitaron al galán que fuese él mismo quien puntuase el escrito.  El resultado fue el siguiente:

Tres bellas que bellas son
me han exigido las tres
que diga cuál de ellas es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón
digo que ¿amo a Soledad?  No.
¿A Julia cuya bondad
persona alguna no tiene? No.
¿Aspira mi amor a Irene?
¡Que! ¡No! ¡Es poca su beldad!

           ¿Observan la diferencia?, entonces deseo que de ahora en adelante cuidemos la escritura, así  nos daremos cuenta que no es lo mismo escribir:
¿Depositaron sueldo?
A
¡Depositaron sueldo!




 

domingo, 8 de enero de 2017

Ortografía Parte V



 


Ortografía
Parte V


                                            
                                            No es lo mismo…


ü  Vocear, de dar voces; que vosear, hablar de vos y boxear, pelear con guantes.
ü  Abrazar, rodear con los brazos como muestra de afecto; que abrasar,       quemar con brasas.
ü  Baya, frutilla; que vaya del verbo ir y valla, cerca.
ü  Asta, palo de la bandera;  que hasta, límite, distancia.
ü  Bienes,   posesiones; que  vienes,  del verbo venir.
ü  Bello,  bonito; que vello, pelos pequeños del cuerpo.
ü  Errar, de  equivocarse;  que herrar, de poner herraduras.
ü  Rayo, de luz, relámpago;  que  rallo de limar, raspar.
ü  Votar (elegir); que botar (desechar) y bota (calzados)
ü  Tubo (cilindro); que  tuvo (de tener).
ü  Cabo   (accidente geográfico); que cabo (rango militar); cabo (extremo de una punta); cavo (levantar tierra).
ü  Grabe (del verbo grabar);  que grave (enfermo de cuidado).
ü  Hierba (planta pequeña); que hierva (del verbo hervir).
ü  Baso (del verbo basar); que vaso (pieza que contiene líquidos).
ü  Barón (título de la nobleza);  que  varón (de sexo masculino).


                                
                             Nota:
                                Este tipo de palabras se llaman homófonas. Son palabras que se pronuncian igual, se escriben de forma diferente y tienen distinto significado.
 






miércoles, 21 de diciembre de 2016

Ortografía Parte IV





Ortografía
(Parte IV)

                                           


            Un  aspecto en los que ocasionalmente se  cometen errores al     escribir  es cuando se separan  palabras en sílabas y  esto ocurre tal  vez  porque se desconocen o se descuidan las diversas combinaciones de las vocales, por lo cual es importante recordar:
         
            Diptongo:   Es la combinación de  una  vocal cerrada o débiles (i, u) con una abierta  o fuerte (a,e,o)  o dos vocales cerradas: ai, ui,ei,au,oi, eu, ia, ou, ie, io, iu, ua,ue, uo.
            Triptongo: Es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz.  Se forma cuando dos vocales cerradas rodean una abierta: iai, iei, iau, uai, uay,  uei, uey, uau.
            Hiato:  Se produce cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes, también cuando se encuentran dos vocales abiertas y cuando se encuentran una vocal abierta y una cerrada siempre que ésta sea tónica.




Notas Importantes al Separar Palabras en Sílabas:
ü                                       Cuando en una palabra encontramos  dos consonantes    iguales  se separan en dos sílabas diferentes.
ü                                                        En las palabras  que tienen h precedida de otra consonante, se separan ambas consonantes en diferentes sílabas.