Ortografía Parte II

	Ortografía (Parte II)

Para continuar con los aportes sobre ortografía, en esta ocasión presento el uso de los acentos, por lo cual es importante aclarar:

            Tilde: Es  ‘ (acento ortográfico), todas las palabras tienen acento, pero no todas tienen tilde.

             Acento Ortográfico: Lo llevan las palabras agudas terminadas en vocal o en consonante “n” o “s”   y las palabras graves terminadas en consonante que no sean “n” o “s”  y todas las palabras esdrújulas.

            Acento Prosódico: Para palabras graves terminadas en vocal o en consonante  “n” o “s”, también para palabras agudas terminadas en consonantes que no sean “n” o “s”.

            Acento Diacrítico:   Sirve para distinguir significados y funciones de las palabras.  Ejemplo:  solo (solitario, vacío, deshabitado) , sólo (únicamente, exclusivamente).

           Las expresiones interrogativas y exclamativas: quién, qué, cómo, cuál,   cuánto, dónde,  cuán y  adónde, llevan tilde diacrítica para diferenciarlas  de los pronombres relativos o conjunciones que, quien, como, cual, cuando, cuan, donde y adonde.  Ejemplos:

           ¿Quién llegó?.            Ese  es el amigo de quien te hablé.

           ¿Cómo estás?.           Se fue como vino.

           ¿Cuál es la llave?.               La fama de la cual  te enfermaste.

           ¿Cuándo vienes?.               Ven  cuando puedas.

           ¿Cuánto cuesta?.                Quiero  que  regreses  cuanto antes.

           ¿Dónde estás?.                   Ponlo  donde quieras.

           Como regla general, las palabras monosílabas no llevan tilde  en español, pero existen las siguientes excepciones:

Expresión	Significado	Ejemplo
De Dé	Preposición Del  verbo dar	La casa de mi mamá. Dé lo mejor de sí mismo.
El Él	Artículo singular masculino. Pronombre personal.	El  carro es azul. Me lo dijo él.
Mas Más	Conjunción adversativa. Adverbio comparativo.	Quiso ganar, mas no pudo. Rafael es más alto que Luis.
Mi Mí	Adjetivo posesivo. Pronombre.	Mi casa es grande. Regálamelo a mí.
Se Sé	Sustantivo. Del verbo ser o saber.	Yo se lo dije. Sé que eres sincero.
Si Sí	Conjunción. Adverbio afirmativo sustantivo que indica aprobación.	Si llego temprano, voy. Tú sí bailas bien.
Te Té	Pronombre personal (tú) Sustantivo	¿Te vas ya? Me gusta tomar té.
Tu Tú	Adjetivo posesivo. Pronombre personal.	Tu casa es grande. Ana es más delgada que tú.

Ortografia Parte I

Según la Real Academia Española, la ortografía es el conjunto de normas que regulan  la escritura de una lengua, es  decir, el arte de escribir correctamente las palabras, proviene de las palabras griegas ortós: “correcto” y grafé “escritura”  que traduce “escritura correcta”, no obstante, es una habilidad que no  todas las personas adquieren fácilmente y la cual los docentes tenemos el deber de fomentar diariamente y ser los primeros en dar el ejemplo tanto de la buena  escritura, como del buen hablar porque en ocasiones tal como se pronuncian las palabras, se escriben lo que demuestra debilidad  o escasa práctica de la lectura, situación que se observa con  mayor preocupación en  las redes sociales.

             Por lo antes expuesto, decidí incluir en este medio una sesión dedicada a la ortografía  presentando algunas ideas que he recopilado de diversas fuentes a través de la lectura diaria y de investigaciones propias con el fin de enriquecer el vocabulario y  tener  una ortografía admirable, sin dejar  de destacar que para obtener una escritura sin errores, hay que leer constantemente y  acudir al diccionario, así como  conocer las normas gramaticales de nuestra lengua.

Ortografía (Parte I)

1.-  No es:

      -  "Nadien", es "nadie".

       - "Rampla", es "rampa".

       - "Iendo", es "yendo".

       -  “Hubieron”, es “hubo”.

       - “Dentre”, es “entre”.

2.-  No confundir "consejo" (le doy un consejo a mi amigo); con "concejo" (el concejo municipal suspendió la jornada).

3.- Los días de la semana, meses y nacionalidades, NO se escriben con mayúscula, a menos que estén comenzando un párrafo. Ej. "El argentino  viajará el primer viernes de septiembre".

4.- Redundancias más comunes: cállate la boca; lo vi con mis propios ojos; sube arriba; baja abajo; métete adentro; sal afuera.  "Lapso de tiempo",  solo di "lapso": tiempo entre dos límites.

5.- Si la palabra tiene "s", la conserva en su diminutivo. Ej. Paso/pasito. Vaso/vasito. Hueso/huesito.

       Si la palabra no tiene "s", su diminutivo será con "c". Ej. Puerta/ puertecita. Botón/botoncito. Amor/amorcito. Mamá/mamacita.

Principio del formulario

      Si la palabra tiene "z", esta se convierte en "c" en su diminutivo. Ej. Arroz/arrocito. Tenaza/tenacita. Panza/pancita.

6.-   Los verbos "pasear, patear, delinear y alinear" se conjugan con "e" y no con "i". Ej. Yo alineo, tú delineaste, yo pateé la silla, yo paseé.

7.-  Estas expresiones: viniste, dejaste, comiste, viste, fuiste, hablaste, callaste, entendiste, bailaste, se escriben sin “s” al final.Principio del formulario

8.- La abreviatura de "atentamente", es "atte."

9.- No confundir “cabe” (contiene) con “cave” (cavar). Ej. No "CABE" la menor duda.  Por favor, no "CAVE" en ese sector del campo.

10.-  Hechar no existe, es "echar".